轰轰烈烈的学校改造行动在所有师生的见证下开始了。

　　与此同时，同样在一起布置的，还有大量的企业，企业和学校对接，是按照专业的相关性和不同的企业进行交接的。

　　想要提高学校的质量，教育人员的质量，教育资源的质量和学生的配合缺一不可。

　　技术学校只有三年的学习时间。

　　现在学校里面已经读了两年，或者马上就要毕业的学生显然是享受不到更新过后的优质资源了。

　　因为他们原来学习的东西已经固定了，短时间的改变对他们来说是绝对不够的。

　　这点时间连足够数量和足够质量的教育人员都招不到。

　　技术联盟之中要选择足够多技术过硬的教育人员，选择的办法就只有一个。

　　那就是仿照未来教育的办法。

　　从企业之中抽调技术人员去讲解专业技术，一百多家企业抽调二十三所学校的专业老师还是足够了的。

　　未来教育要对这些抽调的人员进行统一培训，让这些技术人员拥有一定的教学能力。

　　就算抽调的人员都是有一定教学天赋的人员，集中培训也至少需要三个月的时间。

　　此外，职业学生有没有那个努力的想法，还是另外的一回事。

　　能够来读职业学校的，你不可否认不公平的待遇是一部分因素，学生不愿意学，性格劣坏也是很大的一部分因素。

　　不然，再多的优质资源对于这一部分人来说，都只能是烂泥扶不上墙。

　　所以，要改变他们的态度，就必须要让他们明白，这里不再是他们可以混日子的地方。

　　学校的规定肯定会进一步的严格。

　　尤其是在这些学校刚开始发生转变的时候。

　　有一条要求是李熙亲自发布的。

　　学校招收学生的分数可以低，但绝对不是什么人都要。

　　学校是一个学习的地方，不是一个混乱的垃圾堆。

　　那种把社会上小混混那一套带进来的人，把低俗的那一套带进来的学生。

　　不需要考虑任何的东西，直接开除。

　　在技术学校转变的前三年时间里，学校的校规要合理，更要严格。

　　不破不立。

　　这个时候不用重典，以后想转变都转变不过来，等前面三年时间过去以后。

　　在对校规进行修改。

　　对于这件事，所有的校长都是同意的，无规矩不成方圆，技术学校之所以严。

　　那就是因为太乱，不严不行。

　　学生之所以反抗学校的严格规定，是因为你的规定再严格，却没有相对应的回报。

　　我们努力遵守学校的规定，但是什么都没有得到，没有未来，没有明天。

　　但是现在有了足够的资源投入，足够的支持，校规严格的同时，却变得越发合理，变得更加人性化。

　　甚至学生毕业以后，很大程度包分配工作。

　　什么都给你了，你要是再这样摆烂。

　　那就没有任何的道理了。

　　你也别再看不

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